Studenten Geneeskunde die net uit de schoolbanken komen, beginnen bij het begin. Niet alleen wat betreft medische kennis, maar ook als het gaat om communicatieve vaardigheden. In het eerste halfjaar van hun opleiding gaan ze aan de slag met gesprekstechnieken. Daar hebben ze straks iets aan bij medische gespreksvoering, maar de communicatieve vaardigheden komen ook nu al van pas.
Remco Haringhuizen, docent Eerstelijnsgeneeskunde aan het Radboudumc, ontwikkelde een training rond het thema Luisteren, Samenvatten, Doorvragen. 
Download deze case study en lees:
- Welke praktijkvoorbeelden in de training terugkomen
- Hoe de studenten oefenen met de videosoftware TrainTool
- Wat de deelnemers er zelf van vinden
- Wat het effect van de training is in de werkgroepen